Entre hier soir et ce soir, il y a eu le cours de littérature de jeunesse où nous avons parlé de Dracula!
J'ai eu peur que l'on déflore davantage le sujet, la 4ième de couverture m'ayant déjà gâchée la surprise.
Heureusement, ce ne fut pas presque pas le cas, je peux continuer ma lecture en toute quiétude. Néanmoins, lorsque que j'entends Nicolas parler de l'épisode sur le bateau dans une adaptation cinématographique, ma sensation de manque par rapport aux "trous" dans l'édition abrégée ne fait qu'augmenter ! Je ne dis pas que je vais lire l'édition intégrale pour la cause, car je connais déjà la trame principale et lire plusieurs fois la même histoire n'est pas ma tasse de thé... mais zut quoi !
Peut-être est-ce un des buts de cette collection de classiques abrégés, donner l'envie de lire la vraie version ? Pousser les jeunes lecteurs dans les abîmes des romans classiques ?
Chapitre XIV (22h30)
Je lis ce que j'ai appris tout à l'heure : les personnes tuées par un vampire deviennent elles-mêmes vampires! Je ne sais absolument pas s'il y a des différences entre les vampires de sexe féminin et ceux de sexe masculin.
Je me demande réellement comment cette histoire va se terminer. S'ils sont de plus en plus à être tués, il y aura de plus en plus de vampire et le monde en sera infesté. Je doute que ça soit la fin de Dracula. D'autant plus que tout à l'heure, j'ai appris que seul un pieu peut tuer un vampire, d'après le mythe originel. Je suppose donc qu'ils vont tuer les vampires. Mais qui sont ces gens qui constituent le "ils" ? Les médecins ? Jonathan ?
Chapitres XV, XVI et XVII
Ce sont des chapitres importants. Lucy est réellement morte, sa version vampire aussi. Nous avons la méthode pour tuer un vampire : il faut planter un pieu en bois dans le cœur, couper la tête et bourrer la bouche de la personne d'ail.
C'est vrai que ça peut toujours servir une telle recette!
Par contre, à la fin du chapitre XVI, des nouveaux personnages (ou des personnages dont on a peu parler avant) arrivent. Cela perturbe ma lecture, car je ne sais pas qui ils sont. Une fois encore, le découpage nous empêche de comprendre l’entièreté de l'intrigue.
Chapitre XVIII
Van Helsing explique dans ce chapitre ce qu'est réellement un vampire et surtout organise cette chasse au nosferatu. Deuxième fois que je rencontre ce mot dans le roman, j'effectue donc une petite recherche. Il s'agit du nom d' une sorte de "race" de vampire. D'autres sites disent plutôt que c'est en fonction du niveau de vampiricité... Ça devient trop complexe pour moi.
Je sens que l'action va reprendre lors de cette chasse au vampire! Je commençais à m'ennuyer. C'est un moment creux du roman où les descriptions sont nombreuses. Place à l'action !
Hum...finalement je me suis endormie...(7h00, le lendemain!)
4 commentaires:
J'approuve drôlement l'exercice que tu t'es imposé. Surtout que ton manque d'intérêt pour le sujet te rend drôle!
J'aimerais voir les blagues dont tu serais capable si tu devais changer un enfant! (Le dégoût est similaire je crois!)
Je suis assez contente de l'avoir fait, finalement. Sur le moment, parfois, après un chapitre, je n'avais pas envie d'écrire, mais en me forçant, ça m'a permis de me poser davantage de questions sur l'intrigue, aussi innocentes et drôles paraissent-elles !
C'est quelque chose que j'aimerais peut-être "imposé" à mes élèves plus tard, pour certains chapitres, afin d'obtenir une espèce de retour réflexif sur sa lecture.
imposer !
Bonne idée, surtout pour un cercle de lecture!
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